学びと発達の連続性 -幼小接続の課題と展望-

学びと発達の連続性 -幼小接続の課題と展望-表紙

新しい学力観に立って21世紀を生きる子どもたちの育成にあたろうという試みが、全国の学校で熱心に行われています。しかし、最近では学力が低下するとの意見が大きくなり、小学校教育はその軸を変化させつつあります。一方で、学習に取り組めない子どもたちの存在、いわゆる「小1プロブレム」は社会問題化し、幼稚園・保育所と小学校教育の接続の問題が指摘されています。本書では、「幼・保・小の接続」における現状を分析し、その課題と実践の在り方を探ります。

主な内容

  • 序 章 テーマへの提言
  • 第1章 幼児と児童のはざま、いま…
  • 〈座談会〉「幼・保・小の接続-その現状と課題を現場から考える」
  • 第2章 学びの連続性と子どもの発達
  • 第3章 なめらかな接続のための実践
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